Beton nélkül épülő iskolát kivitelez a Hello Wood Nagymaroson

A Bánáti + Hartvig Építész Iroda épületleírását az Építészfórum adta közre a Hello Wood által kivitelezett iskolaépületről; amelyből megismerhetjük a CLT-rendszer középületekben való alkalmazhatóságát és egy közösséget erősítő épület tervezési szempontrendszerét is. Mint az építészek írják:

"A projekt megrendelője egy korábbi iskolabővítésünk, a Budapesti Német Iskola konténerépülete nyomán kereste fel irodánkat, ugyanis hasonló szellemiségű iskolaépületet képzelt el a Budapest School következő oktatási helyszíneként. A cél egy minimális környezeti terheléssel megvalósítható épület volt, amely azt is biztosítja, hogy a benne zajló pedagógiai munka szervesen kapcsolódjon ehhez a szellemiségéhez.

Konténerépület létrehozását a helyi szabályozási környezet nem tette lehetővé, mivel Nagymaroson nincs lehetőség lapostetővel, illetve fém homlokzatburkolattal ellátott ház telepítésére.

A kötöttség azonban lehetőséggé vált, ennek köszönhetően fogalmaztuk meg a településképi szempontoknak és a környezettudatossági elvárásoknak is megfelelő koncepciót: a ház épüljön CLT-szerkezetből, azaz keresztirányban rétegelt tömörfából.

 

 

Fém helyett fa

Egy köbméter faanyag közel egy tonna CO₂-t köt meg élete során, mely panelként beépítve is megmarad az épületben. A panelek gyártása jóval kevesebb energiát igényel, mint az acél vagy a beton előállítása, ebből fakadóan pedig maga a gyártás is viszonylag alacsony CO₂ lábnyommal bír. Ha szükségessé válik, az elemek visszabonthatók, újrahasznosíthatók vagy akár biomasszaként is alkalmazhatók. Amennyiben az anyag megfelelő erdőgazdálkodásból származik, akár CO₂ negatív is lehet.

Mivel előregyártott szerkezetről van szó, minimális építési hulladék keletkezik, ami adott esetben – pláne, ha a tervezők kreatívak – szintén hasznosítható.

A CLT tűzvédelmi szempontból is előnyös alapanyag, ugyanis pontosan modellezhető. A nedves terek kialakítására viszont különös figyelmet kellett fordítanunk, hiszen a faanyag nedvességre érzékeny. Hasonló figyelmet igényelt a megfelelő akusztikai határolások kialakítása is.

Egy korábbi projektünknél mottónkká vált, hogy "ne fess, ne burkolj csak azért, hogy szép legyen". Ezt a szemléletet a Budapest School számára készülő iskolaépületben is érvényesíthettük, a CLT ugyanis látszó szerkezetként is kialakítható.

 

 

Teljesen betonmentesen

A CLT-szerkezet tulajdonságaiból adódóan az alapozás kialakításakor is sikerült alacsony környezeti terheléssel járó megoldást találni: az épületet talajcsavarokra állítottuk – közel 300 darab tartja azt a gerendarácsot, amire a ház épülni fog.

Joggal merült fel bennünk, hogy ha az épület fő tartószerkezeteinél elértük a cementtartalmú építőanyagok mellőzését, miért ne törekedhetnénk erre a teljes tervezés során? A belsőépítészetben és a kertépítésben is következetesen törekedtünk tehát a cementmentes, újrahasznosított vagy újrahasznosítható anyagok alkalmazására: támfalként acélkosaras megoldást alkalmazunk, míg a belső kialakításban kizárólag a kerámiaburkolatok és annak ragasztóanyagai tartalmaznak cementet. A burkolatok jelentős része PVC-ből készül, egyes homlokzati felületeken pedig polikarbonátot alkalmazunk. A legtöbb burkolat jelentős mértékben tartalmaz újrahasznosított anyagokat, de saját maguk is újrahasznosíthatók vagy újra felhasználhatók.

 

 

Bővíthető

A tervezési program egy ötosztályos, hatvanfős iskolaépületről szólt, mely a későbbiekben igény esetén bővíthető. Ennek megfelelően alakult a ház alaprajzi formálása: egy belső játszóudvar köré szervezett kerengő közlekedésirendszer az épület alapja, melyre az osztálytermeket és a további funkcióegységeket fűztük fel, köztük olyan speciális helyiségeket, mint a jóga és a művészeti szaktantermek.

Az épület magastetős kialakítású, barátságos külsővel tárul fel Nagymaros Felsőmező utcája felől. A bejárat "beharapott" és színben is kiemelt megformálásával reflektál az érkezési irányra.

Az intézmény lelke az osztálytermeket összekötő iskolautca, mely egy zsibongó közösségi tér, kis zugai azonban alkalmasak az egyéni elvonulásra is. A gyerekek közvetlenül ebből a térből jutnak a termekbe, melyek nagy ablakokkal és teraszkapcsolattal fordulnak a Duna felé, az udvarra is kiterjesztve az oktatási funkciót."